Arrancamos la asignatura de Proyectos Comunitarios en Orioko Herri Ikastola

Este curso hemos lanzado una emocionante iniciativa que involucra a nuestros estudiantes de 3º de la ESO en un proceso participativo orientado a desarrollar proyectos comunitarios. Estos proyectos no solo se centrarán en el aula, sino que también abordarán las necesidades y desafíos de la comunidad de Orio. Nuestro objetivo es que los estudiantes aprendan de manera práctica, trabajando en equipo y desarrollando propuestas que tengan un impacto positivo en su entorno.

¿Qué son los Proyectos Comunitarios?

Los proyectos comunitarios son iniciativas colaborativas que buscan responder a los problemas o necesidades de una comunidad específica, en este caso, Orio. Estos proyectos no se limitan únicamente al ámbito escolar, sino que se extienden también a las familias y al pueblo en su conjunto. Queremos que los alumnos identifiquen retos que afecten a su entorno, investiguen sobre ellos y desarrollen soluciones viables para mejorarlos.

La metodología que emplearemos está diseñada para aprender haciendo: los estudiantes investigarán los problemas, propondrán soluciones y, finalmente, llevarán a cabo proyectos que beneficien tanto a la escuela como a la comunidad.

Tres trimestres, tres retos

La asignatura de Proyectos Comunitarios está estructurado en tres trimestres, y cada trimestre los estudiantes trabajarán en un reto diferente. En cada uno de estos retos, seguiremos un proceso participativo completo, que incluye:

1. Investigación del reto: Los alumnos explorarán problemas que detecten en la escuela, la familia o la comunidad.
2. Conclusiones y soluciones: A partir de su investigación, los estudiantes extraerán conclusiones y comenzarán a diseñar posibles soluciones.
3. Debate y votación: Discutirán y debatirán sus ideas, y luego votarán las propuestas que consideren más adecuadas.
4. Ejecución de los proyectos: Las propuestas seleccionadas se convertirán en proyectos que serán implementados por los estudiantes.

¿Qué entendemos por reto?

Un reto puede ser cualquier necesidad o problema identificado en el entorno del estudiante, ya sea en la escuela, en el hogar o en la comunidad. Algunos ejemplos de los retos que podrían abordar los estudiantes incluyen:

- Las dificultades diarias que enfrentan nuestros mayores, como la movilidad, la soledad o la falta de recursos.
- La falta de variedad actividades de ocio que se ofrece desde la escuela o el Ayuntamiento.

Cada uno de estos retos será trabajado por fases, de manera que los estudiantes puedan abordar el problema desde su comprensión inicial hasta su implementación final. Osoigo acompañará en el diseño, dinamización y desarrollo de cada proceso participativo que se realice.

Fomentando la participación y la ciudadanía

Este enfoque participativo no solo les permite a los estudiantes trabajar en proyectos reales, sino que también fomenta valores fundamentales como la democracia, el trabajo en equipo y la responsabilidad cívica. Queremos que, desde jóvenes, aprendan a implicarse en su comunidad, a debatir ideas y a tomar decisiones que beneficien al bien común. Además, al promover la investigación y el debate, estamos impulsando sus habilidades críticas y creativas, y les ayudamos a adquirir competencias clave para el futuro, como la resolución de problemas, la gestión de proyectos y la colaboración.

Próximos pasos

A partir de la próxima semana, los estudiantes comenzarán a trabajar en sus primeros retos. Los temas pueden variar desde la mejora de las condiciones de convivencia en la escuela hasta propuestas para solucionar problemas sociales en Orio, como la soledad de los mayores o la inclusión de personas con dificultades. ¡El proceso ya está en marcha!

Estamos emocionados de ver las ideas y proyectos que surgirán a lo largo del curso y de cómo estas experiencias enriquecerán a nuestros estudiantes tanto en su aprendizaje académico como en su crecimiento personal. Este es solo el comienzo de una iniciativa que busca no solo mejorar nuestra escuela y comunidad, sino también preparar a nuestros estudiantes para convertirse en ciudadanos activos y comprometidos.

Si eres docente o profesional de la educación que está perdido con la nueva asignatura de Proyectos Comunitarios, Osoigo puede ayudarte.